地理：研读真题 把握命题脉络

研读近五年的高考真题，针对不同类型的试题及答案进行梳理，分类整合各类问题的分析角度、答案要点、评分标准，从而规范自己的答题行为，并做到知识点熟练迁移与运用。要牢牢把握地理学科的主干知识，加强知识点之间的纵横联系，做到如数家珍，“窥一斑而见全豹”。如复习河流，要能联想、拓展和深入思考河流特征、河流补充、河流开发利用等问题。考生只有对主干知识了如指掌，才能做到“宏观把控、微观分析”，并形成“居高临下”看问题的答题思维。考生要在临考前回归课本、回归地图。其目的不是面面俱到，而是要将最重要的、最常用的、最有地理学科特点的基本概念、基本原理、基本规律、基本技能进行强化复习，建立知识框架。对各类典型地图也要熟悉读图要领，并构建“脑图”。要强化50分钟模拟题训练，通过考练，强化答题思维流程：准确审题→精巧构思→编制答案，切实提高学生审题的熟练程度、灵活应用的程度，增强对材料中重要信息的敏感度，做到不漏掉关键词、关键名、限度词，谨防掉入各种命题陷阱。要挑选导向性好、难度适中的综合卷进行考前适应性训练，不宜选择大量的难题、偏题和怪题练习。做完卷之后要认真总结反思，找准薄弱环节，对易出错的地方要分析原因，减少高考时的失误。近几年高考命题的视角新颖，时代感强，问题与材料的结合较为巧妙，突出地理学科的广泛应用和社会价值性。这就要求考生要注重理论联系实际，关注社会热点，学以致用。在复习中形成一定的区域认知思维：自然地理环境→ 人文社会环境（生产、生活等）→生态问题→解决措施。高考中因非智力因素造成的失分，常常让人扼腕叹息，为了尽量避免此类失分，考生要

掌握答题要领，明确表述要求。要加强条理性、逻辑性、简洁性、具体性、准确性等训练，答卷书写要规范，尽量使用地理术语，字迹清楚。

（甘肃教育 教师：西北师大附中 王述华）