会宁二中学习党的群众路线教育第十二期简报

会宁县第二中学党的群众路线教育实践活动

简   报

第12期

会宁县第二中学党的群众路线

教育实践活动领导小组办公室                    2014年4月10日

做创新的行动派

--2014届高三级强化备考，创新做法，落实行动

对于一个面临高考的年级部来说，提出战略构想是一种创新思维，落实战略构想是更重要的一种能力。面对学生、家长和社会的期盼，我们在这个时候，不但要有把战略构想变为现实的能力，更需要求真务实、动真碰硬的创新行动派。行动最有说服力，我们的创新举措就是制定各层次学生问题考点知识清单。

高三第一次模拟考试结束后，年级部要求各科教师针对学生在考试中暴露出来的知识漏洞和亟待提高的技能，制定各层次学生的问题考点知识清单。教师根据学生清单反映的实际情况有针对性的进行辅导训练，做到有的放矢，克服盲目训练，提高效率。第二次考试结束后师生加以比对分析，制定新的知识清单。教师根据学生的实际情况逐步加大训练的难度。对不同层次的学生训练的重点、方法和要求各不相同，实现分层教学，使得每位学生都能进步。从刚刚结束的第四次考试的成绩看，我们的新举措取得了一定的成效。通过制定连续性的五次知识清单，教师对学生能做到心中有数，学生对自身的问题也是一目了然。通过师生面对面的分析交流，增进了师生的相互信任，师生感情更加融洽。学生能从不断更新的清单上看到自身的努力的回报，了解到自己前进的方向，使得今后的学习更有方向性、主动性。

2014届高三级的创新举措重在结合实际，抓好具体措施的细化和落实，一步一个脚印，稳扎稳打向前走，集小胜为大胜，集跬步至千里。我们的理念是服务于学生，让每个学生都获得发展。当然我们的举措还有不完善的地方，比如班级人数多，分层教学个别辅导教师工作量过大，这有待今后在实践中不断改进。尽管有困难，我们能实干、苦干加巧干，在行动中把握机遇，在行动中破解难题，把目标转化为实际举措、实际行动、实际成果，赢得属于我们会宁二中的新光荣。  

(办公室供稿)